为进一步做好中小学生睡眠管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，学校制定出台了加强中小学生“睡眠管理”工作方案：
一、健全组织，明确分工
成立领导小组，学校一把手任组长，副职任副组长，成员全体参与，分别成立五项管理工作组，把工作落实到具体人，压实责任链条，做到人人有责,各司其职。
组 长：王 伟
副组长：刘翠娟 张禄昌 李文好 邵忠祥
成 员：徐胜宝、陈宽明、孙成桥、谷仕丰、刘 占
崔义明、夏正帮、庄占康、陈 友、许尤松
工作原则
1.坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“睡眠管理”核心要义,确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。完善教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校各项工作可持续发展，以评价改革推动学生健康发展指数的提升。
2.坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推进“睡眠管理”。推动各部门齐抓共管,明晰职责分工，制定重点任务清单,从学校管理、家庭指导、教育督导社会协同等方面入手，协同推进，做到齐步走、抓督察、常态化，推进“睡眠管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。
3.坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策,科学指导学生、家长、学校做好“睡眠管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。
三、重点工作
加强睡眠管理
1.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
2.保证睡眠质量。小学初中学生到校时间不得早于7:50，高中学生到校时间不得早于7:30。家长保证小学生每天10小时，初中生每天9小时，高中生每天8小时的睡眠时间。
3.严格招生管理。各县区教育局要做好就近入学工作，减少学生在上学路上耗费的时间，从而获得更多的睡眠时间。要适当推迟小学、初中学生的到校时间，让学生多睡一会，并且有时间吃好营养早餐，保障健康成长。
